Digitale Schule
Grundkonzeption
Im Schuljahr 2022/2023 wurde die Staatliche Realschule Bad Tölz als eine Pilotschule und Ankerschule für allen Realschulen Oberbayern-Ost im Pilotversuch „Digitale Schule der Zukunft“ des Bayerischen Staatsministeriums ausgewählt.
Es sind fünf Kriterien, die unsere Schule dafür qualifizieren und in denen wir uns ständig mit konkreten Zielen und deren gemeinsamer Umsetzung weiterentwickeln:
Integration digitaler und analoger Lernformate in der Bildung
Unser Anspruch ist es, verlässliche und praxisorientierte Grundlagen zu entwickeln und zu evaluieren, um digitale Mittel in Pädagogik und Lernkulturen nachhaltig an unserer Schule einbetten zu können. Die Chancen der Digitalisierung gehen hierbei immer mit den erzieherischen Herausforderungen einher, weshalb wir die Verantwortung u. a. zur Medienerziehung auf mehrere Schultern verteilen und immer das Wohl der Kinder im Blick haben.
Digitale Qualifizierung der Lehrkräfte
An einer digitalen Schule sind die Lehrkräfte nicht nur Lehrer, sondern auch ständig Lernende. Besonders hier bilden sie sich fort, um mit den aktuellen Entwicklungen Schritt zu halten. Der (schulinterne) Austausch und die Kooperation mit anderen Schulen fördern wir als Ankerschule seit mehreren Jahren sehr intensiv.
Schule digital organisieren
Eine Schule zeitgemäß zu organisieren, bedeutet mehrere Systeme abgestimmt und kompatibel über das Schuljahr verantwortungsbewusst zu verwalten. Das Ziel ist es, je nach Zielgruppe wie Schulaufsicht, Lehrpersonal, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler eine zuverlässige Datensicherheit, breite Transparenz und Praktikabilität zu gewährleisten.
Vernetzung mit allen Beteiligten
Die Digitalisierung erstreckt sich über die Grenzen der Schule hinaus und ist ein gesamtgesellschaftlicher Prozess. Dies bedeutet, dass Schule, Kommune, Eltern und Wirtschaft in Kontakt kommen und im verantwortungsbewussten und regelmäßigen Austausch bleiben sollten.
Zugang zu verlässlichen IT-Infrastrukturen optimieren
Hierbei kann und muss sich unsere Schule auf kooperative Partner verlassen: Das Landratsamt Bad Tölz-Wolfratshausen stattet seit mehreren Jahren u. a. mit ministeriellen Fördermitteln unsere Schule technisch aus und unterstützt, um die unabdingbaren technischen Grundvoraussetzungen regelmäßig auf den neuesten Stand zu bringen.
Nicht zu vergessen ist dabei die unerlässliche Betreuung der Ausstattung und Technik u. a. durch externe Dienstleister und das wertvolle Engagement des Systemadministrators vor Ort, die das System täglich am Laufen halten.
Digitale Schule: schulische Ansprechpartner
- Projektleitung (u. a. Förderantragstellung): Klaus Förster, RSD
- Projektleitung organisatorisch: Christin Hosfeld, RSKin
- Unterrichtsentwicklung: Ingrid Muthmann und Dagmar Kliemas
- Schulische Tabletverwaltung*: Ellen Maier
- Digitales Verwaltungsportal EduPage: Johann Fuchs
- BayernCloud: Selina Neumann
- Systemadministrator: Stephan Landgraf
*keine Zuständigkeit zu Fragen nach Hardware und Software: Bei Lieferschwierigkeiten und Defekten wenden Sie sich bitte direkt an den Händler, bei dem Sie das Gerät erworben haben. Die Schule ist bei der Abwicklung von Software- und Hardware-Problemen außen vor, da sie weder Verkäufer noch Lieferant ist.
Tabletjahrgangsstufen
Seit dem Schuljahr 2022/2023 hat ein sukzessiver Aufbau von Tabletjahrgangsstufen als Pilotprojekt an unserer Schule begonnen, in denen jede / r Schüler / in ein elternfinanziertes Tablet bzw. eigenes iPad als Arbeitsgerät im Unterricht einsetzt.
Die Arbeit mit einem digitalen Endgerät im nächsten Schuljahr ist für die Klassen 7 (ab dem Schulhalbjahr) bis 10 erforderlich und basiert auf der Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 31. Mai 2024, Az. I.3-BO1371.2/14/2.
Die Klassen 8 bis 10 starten grundsätzlich mit den Geräten am ersten Unterrichtstag des Schuljahres (Ausnahme: 7. Jahrgangsstufe beginnt zum 2. Schulhalbjahr).
In den Jahrgangsstufen 5 bis 6 werden die Tabletkoffer in Einzel- oder Partnerarbeit projektbezogen in Einzelstunden oder in Themensequenzen eingesetzt.
Weiterführende Informationen
